Aquí os dejo mi reseña de Finis Mundi
https://www.entrelectores.com/libros/laura-gallego-garcia/finis-mundi-laura-gallego-garcia#book-reviews
miércoles, 24 de mayo de 2017
lunes, 22 de mayo de 2017
Práctica 10. Reseñas en redes sociales de lectura.
Hola a tod@s!
Para esta práctica he escogido el libro El hombrecito vestido de gris y otros cuentos, de Fernando Alonso, un breve "cuento para niños" que a mi parecer encierra en sí mismo la esencia de la existencia humana. En el siguiente enlace tenéis la reseña https://www.entrelectores.com/libros/fernando-alonso/el-hombrecito-vestido-de-gris-y-otros-cuentos-fernando-alonso#book-reviews
sábado, 20 de mayo de 2017
Práctica 9. La educación en 2030
En lugar de aquel centro de cuyo
nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un libro de los de hojas
de papel, tapa forrada y olor a nuevo. Un cuaderno con un lápiz, duelos y
quebrantos los sábados, viejos diccionarios, pinceles, bolígrafos,
plastidecores y hasta algunas notitas de
amor, yacían hacinados en lo que un día fue la biblioteca, sustituida hoy por
una sala de realidad virtual. En la ventana, un gato observaba con curiosidad
la escena. No había profesor, los alumnos llevaban unas gafas que reproducían lo que antaño fue una situación educativa
real, aquel artilugio demoníaco era capaz de resolver sus dudas, guiarlos,
corregir, no era extraño que el gobierno hubiese sustituido a todos los
profesores del centro por aquellas gafas milagrosas. Los alumnos ensimismados,
parecían prestar más atención a esa realidad creada, que a la realidad real, cada
uno sentado en su silla, con sus gafas mirando a la nada. Era el primer lunes
de mayo, y como cada primer lunes de mes, los jóvenes debían hacer una suerte
de trabajo en grupo, - ¿trabajo en grupo?- pensaban, - preferimos trabajar con
nuestras gafas y tablets, e interaccionar con nuestros spinners 3000,
- las personas somos demasiado complicadas-
murmuraban. La comunicación digital había invadido cada rincón de la
escuela, las nuevas tecnologías desempeñaban las funciones que tiempo ha solo
podían desarrollar las personas… Los profesores ya no éramos necesarios.
Un sonido atronador avisaba del
cambio de clase, pi pi, pi pi, pi pi… Mis ojos se van abriendo, doy un salto de
la cama y pienso en aquellas gafas… Mi mente vuelve a la realidad, no puedo distraerme,
es el primer lunes de mayo de 2030, y
hoy los profesores de secundaria tenemos un curso de TIC después de las
clases. Me despido de Silvestre, cojo mis libros y mis cuadernos de evaluación
y salgo para el garaje, aún quedan 30 minutos de camino para llegar al instituto…
martes, 9 de mayo de 2017
Práctica 10. Reseñas en redes sociales de lectura.
La obra reseñada es Crónicas de la Torre -I- El valle de los lobos y la reseña ha sido publicada en la red social de lectura "Entrelectores".
El enlace es el siguiente: https://www.entrelectores.com/libro/valle-lobos-cronicas-torre-i-laura-gallego-garcia/resena/64042
Práctica 9. La educación en 2030.
Recuerdo mi paso por las
oposiciones, hace ya unos cuantos años, cuando junto a mis compañeros de
academia pensábamos: “¡Puede que nos quiten la vida, pero jamás la libertad!”[1],
¡y justo!, todavía seguimos vivos.
Siempre empiezo mis clase a las
8:00 en el instituto, aunque haya un gran club de alumnos y alumnas que llegué
tarde siempre. Cuando ya son las 8:15 comenzamos a “dar cera y pulir cera”[2],
pero recordando aquella frase habitual en todos mis inicios de curso:
-“¡Os haré una oferta que no
rechazaréis![3], todos
tendréis un 10 desde el principio y lo tendréis que conservar.
Por este motivo y motivación,
todos mis alumnos viajan continuamente por la senda de color amarillo como hizo
la protagonista del Mago de Oz cuando
sonaba la música acompañada de la letra que decía: “sigue, sigue, sigue, sigue,
sigue los ladrillos amarillos”[4].
Hay días que mi alumnado está muy
motivado, días como el que les propuse crear su propio
“supercalifragilistocoespiralidoso”[5]
como recurso del que pudiésemos extraer el eslogan publicitario de un coche. Este
turismo, que venderíamos subvencionado por una marca para pagar nuestro viaje
académico del año, sirvió de apoyo económico para las familias más
desfavorecidas.
Conseguimos tanto dinero que
pudimos dar la vuelta al mundo, pero siempre hubo quien sintió nostalgia de su
hogar y dijo: -¡Mi casa, mi teléfono![6]
Una de las noches, en mi habitación, reflexioné
con mis años estudiantiles, pensando cómo habían cambiado los métodos
didácticos. Ahora ya no se sentaban los jóvenes en sus aulas y atendían al
profesor en sus largos monólogos; ahora el año escolar se desarrollaba a partir
de noviembre y consistía en realizar un viaje por distintos países para
aprender las diversas materias del currículo de forma práctica y en grupo.
Siempre se dedicaban los primeros meses del curso, normalmente de septiembre a
noviembre a recaudar fondos económicos para ayudar a las familias a sufragar
los gastos del curso viajero.
Pensé: -¿si ahora estamos en 2030
y desarrollamos la enseñanza de este modo, cómo serán nuestras clases dentro de
30 años más?, ante las posibilidades del futuro deduje “que siempre tendremos
París”[7].
[1] William Wallace (Mel Gibson) (1995)
Braveheart.
[2] Sr.
Kesuke Miyagi (Pat Morita) (1984) The
karate kid.
[3]
Adaptación de la frase. Vito Corleone (Marlon Brando) (1972) El padrino.
[4] Glinda
(Billie Burke) y Dorothy (Judy Garland) (1939) El mago de Oz.
[5] Mary Poppins (Julie Andrews)
(1964) Mary Poppins.
[6] E.T.
(1982) E. T. El extratrerrestre.
[7] Rick Blaine (Humphrey Bogart)
(1942) Casablanca.
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